Como foram nossos finais de semana

que antecederão a semana de prova que
começaram no dia 15 de Junho de 2009

Todos os sábados iniciais do mês de prova (início: dia 15 de Junho), reunindo para estudos numa classe da unidade Morumbi II - De vermelho, o Flávio, de vermelho também a Evânia. Renato estendendo a mão, Ivan no canto direito prestando á atenção e eu, o Hiroshi tirando a foto. (acima)

Se não foi na Uniban, nossos encontros de finais de semana foram no shopping Boa Vista, Santo Amaro - SP. Quem esta tirando a foto é a Amanda (foto acima).Esse é a prova que mais preocupamos, motivo de muitos grupos de estudos e com certeza de uma prova substituta.Olha aqui a Amanda fazendo pose com o óculos do Renato (foto acima)

Renato jogando PSP (acompanhe o movimento que faz com a cabeça e com os olhos - engraçado) num intervalo de descanço antes de voltarmos a estudar. - Renato playing funny in PSP ( Medal od Honor Heroes 2)
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Materias de Provas - 1 semestre 2009

Psicanálise

(1)Apresentação da disciplina, objetivos, conteúdo programático, bibliografia, critérios e sistema de avaliação. Conceitos introdutórios




(2)O nascimento da psicanálise: Charcot , Hipnose e histeria

(3)O nascimento da psicanálise. Charcot. Hipnose e a histeria. A sugestão. Teoria catártica.

(4)A sexualidade e os mecanismos psíquicos da histeria.

(5)A teoria da sedução e o seu abandono. Fantasia versus trauma psíquico.

(6)A sexualidade infantil: a compreensão do conceito de libido e as fases de desenvolvimento.

(7)O complexo de édipo.

(8)A Interpretação dos sonhos: função, sentido e os mecanismos.

(9)Realização do desejo nos sonhos.

(10)A formação dos sonhos.

(11)A formação dos sonhos - aspéctos práticos.

(12)Primeira tópica freudiana: consciente/pré-consciente/inconsciente.

(13)Topografia e dinãmica da represão.

(14)A teoria da pulsões: pulsão de vida.

(15)A teoria da pulsões: pulsão de morte.

(16)Os mecanismos do recalque e da sublimação.

(17)Introdução ao narcisismo: narcisismo primário.

(18)Narcisismo secundário.

(19)Luto e melancolia.

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Psicologia Comportamental

(1)Biografia de Carl Gustav Jung.



(2)Conceitos Introdutórios: o desenvolvimento da Psicologia Analítica, a partir da experiência clínica.

(3)Estrutura da psique: consciência, inconsciente pessoal, inconsciente coletivo.

(4)Arquétipos.

(5)Complexos.

(6)Complexo de ego.

(7)Energia Psíquica.

(8)Símbolos.

(9)Os símbolos e a psique.

(10)A função transcendente.

(11)Self e suas funções.

(12)Mandalas e o Self.

(13)Constituição do eixo ego-Self.

(14)Diálogo ego-Self.

(15)O desenvolvimento do ego e as fases da vida: infância.

(16)O desenvolvimento do ego e as fases da vida: adolescência e idade adulta.

(17)O desenvolvimento do ego e as fases da vida: velhice.

(18)O processo de individuação.

(19)O processo de individuação na sociedade contemporânea.

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Psicologia Comportamental

(1)Dicas da Análise Experimental do Comportamento.



(2)Bases filosóficas e históricas da Análise Experimental do Comportamento.

(3)O Comportamento Respondente: reflexo incondicionado.

(4)O Comportamento Respondente: reflexo condicionado.

(5)Laboratório: o porquê do uso dos animais real e virtual.

(6)O Comportamento Operante.

(7)O Comportamento Operante: reforço.

(8)O Comportamento Operante: reforço e reforçamento positivo.

(9)Laboratório: Linha de Base e Treino ao Comedouro.

(10)Controle Aversivo: reforçamento negativo.

(11)Controle Aversivo: punição.

(12)Implicações do uso do controle aversivo na sociedade e sobre o indivíduo.

(13)Laboratório: Modelagem.

(14)Controle de estímulos.

(15)Controle de estímulos.

(16)Esquemas de Reforçamento: contínuo.

(17)Laboratório: Esquema de Reforçamento.

(18)Esquemas de Reforçamento: intermitente.

(19)Esquemas de Reforçamento e suas aplicações.

(20) Entrega da primeira parte do estágio 80 horas

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Psicologia Social

(1)Discussão sobre o objeto de estudo da Psicologia Social.



(2)A Psicologia Social e sua relação com a Psicologia

(3)Historia da Psicologia Social: fundamentos teóricos, metodológicos e epistemológicos. Psicologia Social: precursores e principais vertentes Categorias básicas de pesquisa e intervenção em Psicologia Social

(4)O materialismo histórico e o método dialético - ideologia e alienação

(5)Pensamento e Linguagem

(6)Consciência de si e consciência social

(7)Identidade como metamorfose: conceito e mudanças

(8)Processo de construção e transformação da identidade

(9)Representação social: conceito

(10)Representação social: pesquisa

(11)O objeto de pesquisa em uma nova psicologia social.

(12)Psicologia Social Comunitária: Introdução

(13)Psicologia Social Comunitária: Campo de atuação e políticas públicas.

(14)Psicologia Social, saúde e saúde mental: SUS, SUAS e ECA

(15)A Psicologia Social Americana: Introdução histórica

(16)A Psicologia Social Americana: O conceito de Percepção Social

(18)A Psicologia Social Americana: O Conceito de Atitude

(19)Pesquisas sobre mudança de atitudes

(20)Atitude e cognição.

(21) Entrega da primeira parte do estágio 180 horas

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Teoria do Comportamento

(1)Discussão sobre os termos teoria, personalidade e teorias da personalidade. Discussão sobre o espaço ocupado pelas teorias da personalidade no campo da ciência psicológica.



(2)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: biografia e contextualização histórica.

(3)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: a sexualidade e a função do orgasmo.

(4)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: a análise do caráter e a couraça muscular.

(5)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: o crescimento psicológico e seus obstáculos.

(6)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: os conflitos psicológicos e suas expressões somáticas.

(7)Wilhelm Reich e a Psicologia do corpo: técnicas de trabalho corporal na psicoterapia Reichiana.

(8)Introdução a outras abordagens em psicoterapia corporal.

(9)A Bioenergética de A. Lowen: biografia e contextualização histórica. Conceitos introdutórios.

(10)A Bioenergética de A. Lowen: as estruturas de caráter.

(11)A Bioenergética de A. Lowen: as técnicas de trabalho corporal.

(12)Moreno e o psicodrama: biografia e contextualização histórica.

(13)Moreno e o psicodrama: a teoria dos papéis. As técnicas dramáticas e o desenvolvimento psíquico.

(14)A teoria do psicodrama: tele, empatia, co-inconsciente, matriz da identidade.

(15)O conceito da espontaneidade e criatividade, psicoterapia grupal e o psicodrama psicanalítico.

(16)Psicologia da auto-atualização de Maslow: biografia e contextualização histórica.

(17)Psicologia da auto-atualização de Maslow: a auto-atualização, as experiências culminantes e platôs.

(18)Psicologia da auto-atualização de Maslow: a hierarquia das necessidades humanas, sinergia.

(19)Análise comparativa entre as diversas abordagens.

(20)Aplicação do instrumento unificado de aferição do desempenho acadêmico.

(21)Aferição dos resultados obtidos na disciplina e indicação das reorientações e ajustes necessários.

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Hiroshi e Renato num momento de descontração nos estudos
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AS PROVAS ACABARAM!!

Felicitações para aqueles que conseguiram passar o 1ª ano. Parabéns, nós conseguimos! Viramos o ano com chave de ouro!

Foram muitas dificuldades, muitos estudos, muitos sacrifícios que tivemos. Mas com certeza foi um ano de vitórias e desafios alcançados em 2008 e devem ser com certeza comemorados.
Fazer um curso de Psicologia, sem dúvida requer muito estudo, muitas leituras e principalmente articulações sobre diversos temas e não uma educação bancária como já dizia Paulo Freire.
De certa forma, é importânte que o contúdo das provas sejam sempre severas e de base discurssiva, pois só assim teremos profissionais de qualidade se formando. Afinal lidaremos com seres humanos e haverá sempre uma grande responsabilidade e cuidado no tipo de tratamento e no tipo de serviço aonde quer que atuaemos.

O que foi aprendido neste ano e que pode servir para alunos de psicologia de 1ª ano

1. Esqueça da idéia de achar que vai aprender só ouvindo "mastigado" o que as(os) professoras(res) dizem em sala de aula. É preciso também ler textos indicados ou organizar um grupo de estudo em finais de semana, pois pisicologia tem muita informação e uma hora com certeza você vai se perder ( justamente na semana de prova)
2. Evite buscar textos na internet para trabalhos acadêmicos pedidos pelos professores. Além de ser anti-ético, a maioria dos professores já estão familiarizados com esse tipo de ação do "copie e cole", pois sabem que alunos de 1ª ano ainda não conseguem articular com vocabulários psicológicos. Quando há suspeita, os professores recortam uma frase do texto do trabalho do aluno no endereço da internet em busca de possíveis plágios na web. Se usarem a internet, usem para leitura de conhecimento superficial apenas ou coleta de imagens. Não se pode confiar em tudo que há na rede, pois tem muito conteúdo de senso comum imbutido ali.
3. Evite decorar as matérias, há casos em que acontece isso porque é necessário. Por exemplo, estudar Neuroanatomia. O sistema funcional do cérebro é importante compreender, porém tem aqueles nomes complicados que são as partes do sistema, estes você acaba tendo que decorar mesmo.4. Universidades geralmente passa os esteriótipos de "baladas", "agitos", "azaração" na madrugada. Barzinhos reunindo amigos festeiros e descontração total em sala de aula. Isto é bom, desde que não te comprometa nos estudos. O inteligente é aquele que sabe quando brincar e quando estudar.
5. Se você estudou, não cole na prova. Se colar, lembre-se que no 2ª ano do curso de Psicologia, tudo aquilo que você "supostamente" estudou será a argamassa para estruturar as novos conhecimentos que você irá adquirir. O professor iá exigir cada vez mais comprometimento e avançadas teorias por achar que você já sabe o básico ( aquele básico que você colou porque não estudou), por isso não culpe o professor ou a matéria.6. Não se alienie em obter informações e conhecimentos apenas na sala de aula, vá a teatros, ao cinema arte, documental, experimental. Participe de cursos, workshops, palestras, eventos, fóruns. Abra sua mente! Procure fazer um estágio de preferência quando ainda estiver estudando, pois se formar sem uma experiência, não será um diferencial.7. Faça trabalhos em grupo com pessoas que tenham interesse em estudar. Por mais amigo que seja, você acabará carregando um dos seus "supostos" amigos nas costas e que vão se safar "milagrosamente" naquele ano. Quando eles forem atuar como profissionais, tente advinhar as atrocidades psicológicas que farão com seus pacientes.8. Quem passou de ano por milagre, acredite, se não estudar, a probabilidade de reprovação é 80% no ano seguinte. Não confie na sorte sempre. Use a experiência que passou como reforço para o novo ano.

9. São 5 anos de curso e o primeiro ano de psicologia sempre é muito intenso e tem muita informação deescarregada. É fato que no 1ª ano, a classe diminua um pouco e a tendência é progressiva. Por um lado isso é bom, porque carregar a estigma de ser taxado que só há péssimos profissionais no mercado seria uma afronta para o psicólogo responsável. Deve-se exigir muito do estudante acadêmico, para filtrar quem tem condições de assumir as responsabilidades e a descrição do trabalho profissional daqui 5 anos.

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Estamos em época de prova (2008):
Abaixo de cada prova, está no geral, o conteúdo do segundo semestre que devemos estudar
Clique aqui - parte 1 - parte2 - para ver a grade curricular do curso de psicologia Uniban

24º de Novembro: Prova de Neuroanatomia:
Sistema Nervoso, sinpse, células da Glia, bulbo, cauda equína, diencéfalo, mesencéfalo, formação reticular, osso ociptal, pedúnculo, ontogenética, lobo flóculo-modular, arquicerebelo, hipotálamo, funículo lateral, tubérculo anterior, hipófise, sistema límbico, epitálamo, malatonina, corpo pineal, lobo parietal, giro parahipo campal, hipocampo - e algumas outras coisas que cai na prova)

26º de Novembro: Prova de Psicologia do Desenvolvimento:
Piaget ( Egocentrismo social e intelectual, esquema, herediditáriedade, construtivista, estágios sensório-motor, pré-operatório e operatório concreto)
Vygotsk ( Egocentrismo pela fala, zona do desenvolvimento proximal, histórico-cultural, dialético)
Freud ( Fase oral, anal, fálica ( Complexo de Édipo), latência, genital ( castração, sexualidade), psicosexual, histeria, mecanísmo de defesa, inconsciênte, libido)
Erikson ( Biológico, social, individual, moratória, psicossocial, crise, sexual, profissional, ideológico, Joana Erikson, 8 estágios, Gerotranscêndencia)
Aberastury/ Knobel ( Síndrome normal do adolescênte, liberdade, identidades, 3 lutos ( adolescente, corpo infantil e dos pais, uniformidade)
Ozella ( Sócio-Histórico, processo de humanização, impulsividade, revolta com o mundo)
Bosi ( Memórias de relatos passados, uma lembrança é um diamante que precisa ser lapidado pelo espirito, função social, futuras gerações, asilos e hospitais) + algumas coisas caem na prova.

28º de Novembro: Prova de Antropologia:
Mundo positivista e visão dialética, estrutura social, símbolos e culturas, sistema de crenças, valores, etnocentrísmo, subculturas, interação social, papéis sociais, molduras de interação, doenças populares, metáforas da doença, stress, dor privada e pública, enfermidade sem doença, ritual, estratificação do gênero, etnia, discriminação, preconceito, crenças, identidade, socialísmo, diferenciação, eurocentrísmo, minoria e maioria, escola evolucionísta, cultura popular, erudita, industrial, educação - e algumas outras coisas que cai na prova)

1º de Dezembro: Prova de História da Psicologia:
Freud, incosciente, teoria da sedução, trauma, hipnoose, catarse, associação livre, Charcot, Breuer, líbido, recalque, super-ego, esquisofrênia, perverção, saúde mental, Pinel, Wundt, pulsão, Edward Lee Thordinke, Watson, Skinner, funcionalísta, comportamento, condicionamento, reforço negativo, Willian James, Binet, Tichener, Anna.O, boa forma, percepção, filtros, Carl Rogers, Kant - e algumas outras coisas que cai na prova)

3º de Dezembro: Prova de TROP - Técnicas e Registro em Observação Psicológica:
Problema, hipóteses, justificativa, resumo, resenha crítica, pesquisa Post Et Facto, participante, variáveis interveniente, genéricas, pesquisa exploratórias, leitura flutuante, pesquisa quantitativa, anaálise do conteúdo, pré-analíse, indicadores, análise lúdico, análise de dados, de conteúdo, citações, ibidem, apud, categorias, corpus - e algumas outras coisas que cai na prova)

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